ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ - Για οποιοδήποτε παράπονο ή σχόλιο μπορείτε να επικοινωνήσετε με τους zoornalistas στο email: zoornalistasgr@googlemail.com

Παρασκευή 14 Φεβρουαρίου 2014

Δια υπόθεσίν σας...

Αστυνομικοί (απο το τμήμα Κερατσινίου) ζητούν απο καθηγήτρια να δώσει ονόματα μαθητών που μετείχαν σε σχολικές καταλήψεις. Και μετά, καλούν τους μαθητές στο τμήμα ...δια υπόθεσίν τους ! Η ιστορία αυτή που παραπέμπει σε άλλες μακρινές και μαύρες περιόδους της νεοελληνικής πραγματικότητας (σπουδαστικό ασφάλειας κ.α.), συνέβη μόλις δυο ημέρες πριν. Στην Ελλάδα του 2014.
Δεν ξέρω γιατί, τέτοια γεγονότα δεν παίρνουν πια την δημοσιότητα που τους πρέπει. Έχουμε περάσει άραγε σε μια εποχή συλλογικής αδιαφορίας; Λόγω οικονομικής ανέχειας, θεωρούμε υπερβολή και πολυτέλεια την ενασχόληση με τέτοια ζητήματα; Μήπως πιστεύουμε πως ετσι πρέπει να γίνεται; Να καλούνται 16χρονα παιδιά στα αστυνομικά τμήματα για να δώσουν εξηγήσεις επειδή μετείχαν σε μια σχολική κατάληψη;
Πάντως, τα ίδια τα παιδιά καταγγέλουν πολύ σοβαρότερα πράγματα. Τους ρώταγαν (οι αστυνομικοί).. 
για τις πολιτικές πεποιθήσεις των γονιών και καθηγητών τους, τους ζητούσαν να πούνε αν τους παρακίνησαν καθηγητές ή κάποιο κόμμα, τους εβαζαν να απαντούν για το αν οι καθηγητές τους ήταν κατά ή υπέρ των απεργιών! Ανάλογα δυσάρεστες εμπειρίες είχαν και αρκετοί από τους γονείς των παιδιών, οι οποίοι μάθαιναν από τους αστυνομικούς ότι «τα παιδιά τους έχουν μπλέξει».
Οι καταγγελίες των μαθητών, δεν διαψεύστηκαν από την αστυνομία. Με ανακοίνωσή της η τελευταία, παραδέχτηκε την παρέμβασή της σε σχολικές μονάδες, αλλά είπε ότι το έκανε για «την προστασία της νεολαίας απο διάφορους κινδύνους, όπως ναρκωτικά και τροχαία". Φυσικά, δεν θα παραδεχόταν το είδος των ερωτήσεων, αλλά αυτό δεν εχει σημασία. Εκείνο που προκαλεί εντύπωση και αρνητικά συναισθήματα, ειναι η ηχηρή σιωπή του μοναδικού αρμόδιου για την λειτουργεία των σχολείων υπουργείου. Της παιδείας. Ουτε λέξη. Έχει παραχωρήσει άραγε τις αρμοδιότητές του στο υπουργείο του κ. Δένδια; Αν ναι, τουλάχιστον να το ξέρουμε...
Γιάννης Παντελάκης